Audacity

Utilizando o audacity; segue o link com uma entrevista que fizemos ao aluno do curso de história.

http://www.4shared.com/dir/lE0B3o2R/_online.html

Trabalho de Tic

http://www.youtube.com/watch?v=nKOGU8c9sGE

Artigo sobre mídia e Educação.

http://www.sfc.planalto.gov.br/Eventos/2010_forum_das_americas/Midia_Educacao_e_Cidadania.pdf

       Este artigo aborda de forma clara e concisa o conceito de mídia, as suas manifestações na sociedade, suas influências  na educação e também a sua repercussão na cidadania. Para isso, o autor se utiliza de gráficos e recursos para apresentar o assunto da forma mais esclarecedora possível, fazendo inclusive referência aos artigos presentes na Constituição ao seu respeito.

O autor do artigo cita,

Quatro afirmações sobre mídia:

 A mídia constrói a realidade

 A mídia constrói a realidade com valores

 A mídia monta a agenda de discussão

 A mídia constrói nossa subjetividade

“Pressupostos da educação
libertadora”

• As “relações” como matéria prima da educação;
• “Ninguém ensina nada a ninguém: aprendemos
juntos” (Paulo Freire);
• “Ninguém ensina nada a ninguém: deixamos um
pedaço de nós mesmos com as pessoas com
quem entramos em contato” (Paulo Freire);
• O “conteúdo” mais importante da educação é a
 “prática” (pedagógica, dialética) que exercitamos.

(GUARESCHI Pedrinho A. Salvador Bahia, 30/09/2010)

        Podemos então verificar, que a mídia influencia a nossa realidade e a direção dos nossos pensamentos, interferindo dessa forma na nossa subjetividade, atribuindo-a novos valores e conceitos.

     

      

Currículo lattes:

Nossa professora Deise na aula de TIC sugeriu que fizessemos o currículo lattes.

Endereço para acessar este CV:
Vanessa amorim lopes
http://lattes.cnpq.br/8917722519927520

Carina mendes Pereira
http://lattes.cnpq.br/4262912566164606

O que é um blog???

Alguns vídeos passados pela professora Deise na aula de TIC

O uso do computador para crianças especias.

                              

 

O uso do computador na escola.

 POSTADO POR VANESSA E CARINA

O USO DE GIBIS COMO RECURSO PEDAGÓGICO

Uso pedagógico para crianças 

        " o mundo real, com os seus valores e descalabros só são assimilados pela criança através do lúdico inerente à brincadeira e o jogo" (Gildete Carvalho)        

                                                   http://brinqueeaprenda.blogspot.com/

       

Uma nova maneira de ensino/aprendizagem, através de novos recursos pedagógicos, que utilizam-se do   lúdico para despertar o interesse do aluno no aprender e na sua interação em sala de aula.

 

• Vídeos:O vídeo está umbilicalmente ligado a um contexto de lazer  diversão e entretenimento, que passa imperceptivelmente para a sala de aula. Vídeo, na cabeça dos alunos, significa descanso e não "aula", o que modifica a postura, as expectativas em relação ao seu uso. Daí a importância de aproveitar essa expectativa positiva para atrair o aluno.

O vídeo explora também o ver, o ter, diante de nós as situações, as pessoas, os cenários, as cores, as relações espaciais, isto é um ver que está situado no presente, mas que o interliga não linearmente com o passado e com o futuro. O ver está, na maior parte das vezes, apoiando o falar, o narrar, o contar histórias.
Educar pelo cinema ou utilizar o cinema no processo escolar é ensinar a ver diferente. É educar o olhar. É decifrar os enigmas da modernidade na moldura do espaço imagético. Cinéfilos e consumidores de imagens em geral são espectadores passivos. Na realidade, são consumidos pelas imagens. Aprender a ver cinema é realizar esse rito de passagem do espectador passivo para o espectador crítico.

Morte e Vida Severina em Desenho Animado é uma versão audiovisual da obra prima de João Cabral de Melo Neto, adaptada para os quadrinhos pelo cartuinista Miguel Falcão. Preservando o texto original, a animação 3D dá vida e movimento aos personagens deste auto de natal pernambucano, publicado originalmente em 1956.
Em preto e branco, fiel à aspereza do texto e aos traços dos quadrinhos, a animação narra a dura caminhada de Severino, um retirante nordestino, que migra do sertão para o litoral pernambucano em busca de uma vida melhor.

                                             

• O USO DE GIBIS COMO RECURSO PEDAGÓGICO

Gibis incentivam aprendizado e leituraCada dia mais utilizados como recurso pedagógico, os gibis chegam às salas de aula para estimular o aprendizado e fazer a alegria das crianças.
Eles estão ensaiando os primeiros passos na escrita e na leitura, têm entre seis e sete anos de idade e adoram gibis. Nada mais natural que aliar, nas atividades didáticas em sala de aula, prazer, ludicidade, criatividade e aprendizado, valendo-se desse material que une literatura e artes plásticas. É o que muitas escolas de educação infantil estão fazendo, com resultados surpreendentes.

Para sabermos mais e ter uma noção sobre os novos usos pedagogicos, observamos o blog :
 http://rpedagogicos.blogspot.com/
   http://rpedagogicos.blogspot.com/

Referências das imagens:   http://www.google.com.br/search?q=fotos+de+gibis&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=org.mozilla:pt-BR:official&client=firefox-a
  http://brinqueeaprenda.blogspot.com/